В мурманской коррекционной школе-интернате N 1 находятся ребята с 6 до 18 лет с очень тяжелыми поражениями нервной системы, опорно-двигательного аппарата. Большинство из них приковано к инвалидным коляскам. Пока ученые занимаются изучением феномена анималотерапии (лечение с помощью животных), группа мурманских кинолог

ов приступила к использованию его на практике. Большинство детей не имело опыта общения с собаками, поэтому знакомство началось с самых маленьких цвергшнауцеров, рост которых не превышает 35 сантиметров. Пять собак, навещающих детей-инвалидов, выбирались не только по характеру — у всех собак пониженный болевой порог. Так что если дети потянут их за уши или случайно наступят на хвост, агрессии не последует.
Специалисты считают, что получасовые игры с собаками дважды в неделю дают детям-инвалидам мощный импульс в развитии социального поведения, оказывают благотворное влияние на психоэмоциональное состояние.
Черную собачку Веснушку сажают на колени к мальчугану в инвалидной коляске. Он, судорожно захватив искалеченной болезнью ручонкой шерсть, невольно дернул ее. Но Веснушка лишь успокаивающе лизнула его в щеку. А подоспевший кинолог Татьяна осторожно разжала стиснутые пальчики: нельзя, чтобы у животных возникали неприятные ощущения, занятия должны всем приносить только радость. И, взяв детскую ладошку в свою руку, женщина тихонько гладит пса по голове. Холодная детская ручонка потихоньку отогревается, теплеет, и на бледном лице мальчугана появляется счастливая улыбка.

свернуть↑